IA Suecia es el centro nacional sueco de inteligencia artificial aplicada (IA). Una organización neutral sin fines de lucro financiada mitad por el estado y mitad por empresas, su misión es acelerar el uso de la IA en Suecia.
AI Suecia trabaja con más de 100 socios, que van desde pequeñas empresas emergentes de IA hasta grandes corporaciones, tanto las tecnologías globales internacionales como la gran industria sueca. El centro también trabaja con la academia y el sector público.
Uno de los desafíos a los que se enfrenta AI Suecia es atraer y retener talento de IA para los socios y el ecosistema de IA sueco.
Una de las funciones del centro es ayudar a las organizaciones asociadas a desarrollar sus estrategias de contratación. “Muchas organizaciones están tratando de encontrar talento de IA”, dijo Niclas Fock, director del programa de talento de AI Suecia. “Pero muchos de ellos no saben cómo formular sus necesidades. Intentamos superar la tecnología y abordar la necesidad de competencia en IA en un nivel amplio, combinando tecnología y estrategia comercial”.
El centro cuenta actualmente con ocho programas de talento, y están constantemente diseñando nuevos. Su fuerte marca atrae a personas capacitadas, tanto del exterior como del interior de Suecia, y una vez en los programas, los participantes comenzarán a trabajar con socios, manteniendo un pie en el centro. Una vez terminado, los socios se acercan a las personas que quieren reclutar.
Uno de los programas, un programa de talento internacional llamado “Eye for AI”, incluye tres grandes socios participantes, que se benefician de la oportunidad de contratar nuevos talentos. Uno de ellos es Hospital Universitario Sahlgrenska en Gotemburgo; otro es Zenseact, una empresa que trabaja en vehículos autónomos, también ubicada en Gotemburgo; y el tercero es AstraZenecaque está entusiasmado con lo que la IA puede hacer por la industria farmacéutica.
AI Suecia tiene como objetivo atraer a personas con “supertalentos” y experiencia de fuera de Suecia, y también tiene un programa de jóvenes talentos, que se ocupa de los jóvenes calificados que vienen de las escuelas secundarias y los ayuda con sus decisiones de carrera.
Además, el programa de talentos ha incluido a estudiantes de Ucrania que ahora viven en Suecia, o que ahora viven en otros lugares de Europa y se sintieron atraídos por el programa sueco.
AI Suecia también tiene programas para atender a aquellos que se encuentran entre los súper talentos experimentados y los estudiantes de secundaria. Por ejemplo, los programas de maestría y los programas de escuelas vocacionales están diseñados para ayudar a las personas a comprender cómo la IA podría entrar en su vida laboral. La esperanza es que cuando los estudiantes se unan a estos programas, puedan encontrar un trabajo.
Cualquiera que intente contratar para puestos de IA en Suecia sabe que faltan casi todas las habilidades de ingeniería, especialmente en áreas como el aprendizaje automático y la visión artificial, pero AI Suecia mira más allá de las diferentes habilidades técnicas y trata de comprender los dominios donde se aplica la IA.
“La IA requiere personas y equipos que entiendan mucho sobre muchas cosas”, dijo Mikael Ljungblom, jefe de comunicaciones y asuntos públicos de AI Suecia. “Para extraer valor de la IA, se necesitan varias perspectivas diferentes. Necesita la perspectiva de la ciencia y la ingeniería, pero también necesita una comprensión de la economía y el aspecto comercial”.
“Uno de los programas que configuramos para el otoño es sobre la preparación de datos”, dijo Fock. “La preparación de datos requiere varias habilidades. Debe saber cómo limpiar los datos, debe comprender qué se puede compartir y cómo hacerlo útil para la capacitación, y debe saber si tiene demasiados o muy pocos datos. Debe poder reconocer cuándo los datos están sesgados y debe hacer todo eso con respecto al caso de uso específico en el que pretende aplicar los datos para el entrenamiento”.
Desarrollo de programas
Las escuelas suecas aún no enseñan las habilidades necesarias en el mercado cambiante, y esto es especialmente cierto en las universidades. Gran parte del problema es que lleva mucho tiempo desarrollar los programas y contratar nuevos profesores. Las escuelas primarias y secundarias también deben ser más conscientes de la IA y de cómo se utilizará en el futuro para que puedan integrarla en sus planes de estudio.
“Necesitamos trabajar en todos los niveles de la educación”, dijo Fock. “Debemos ayudar a los maestros a comprender que la IA no es solo una materia específica: es algo que se aplica a la mayoría de las demás materias, por ejemplo, historia, lenguaje y ciencia. Así es como nos gustaría que el sistema educativo sueco abordara la IA.
“Tenemos algunas iniciativas específicas que ya son muy buenas y muy importantes”, dijo. “Tenemos una muy buena iniciativa de escuela secundaria, donde ahora obtenemos algo de talento. Esta escuela se llama la Gimnasio ABBy proviene del nombre de la empresa.
“ABB-gymnasiet es una escuela secundaria en Vasteras que ha tenido la oportunidad de obtener una licencia para construir una escuela de alto perfil para jóvenes talentos”, dijo Fock. “En la sociedad sueca eso no es tan común, porque la cultura sueca dice que todos los niños tienen las mismas oportunidades. Eso hace que sea más difícil asignar recursos especiales a aquellos que están capacitados, pero esta escuela obtuvo una licencia y ha tenido la oportunidad de desarrollar un programa para jóvenes interesados en la IA. Estos niños tienen entre 16 y 18 años”.
Dijo que las personas que ya están en el mercado deben estar atentas al cambio, porque los lenguajes de programación, el hardware y las plataformas están cambiando constantemente. “No se concentre únicamente en las tecnologías preferidas actuales: es mucho más importante tener la perspectiva y la comprensión de lo que se avecina”, dijo Fock.
“No tenemos una producción en masa de las habilidades de IA que necesitamos en Suecia en este momento”, dijo Ljungblom. “Es porque todo está cambiando tan rápido. Las personas con competencia en IA y otras habilidades añadidas tendrán superpoderes en el mercado laboral. Los candidatos deben conocer la IA, pero también comprender su negocio y poder trabajar con otros equipos dentro de la organización, independientemente del dominio en el que se encuentren. Cuantos más dominios conecte con sus habilidades de IA, mejor estará.
“El mensaje clave es que el mercado laboral para la IA en Suecia se está expandiendo rápidamente y hay muchos proyectos realmente interesantes aquí”, dijo.
